"Друцковщизненский детский сад"
Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного образования далее — программа развития универсальных учебных действий конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, дополняет традиционное содержание образовательно-воспитательных программ и служит основой для разработки примерных программ учебных предметов, курсов, дисциплин, а также программ внеурочной деятельности. Целью программы развития универсальных учебных действий является обеспечение умения школьников учиться, дальнейшее развитие способности к самосовершенствованию и саморазвитию, а также реализация системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, и развивающего потенциала общего среднего образования. Развитие системы универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий, определяющих развитие психологических способностей личности, осуществляется с учётом возрастных особенностей развития личностной и познавательной сфер подростка. Универсальные учебные действия представляют собой целостную систему, в которой происхождение и развитие каждого вида учебного действия определяется его отношением с другими видами учебных действий и общей логикой возрастного развития. Содержание и способы общения и коммуникации обусловливают развитие способности обучающегося к регуляции поведения и деятельности, познанию мира, определяют образ «Я» как систему представлений о себе, отношений к себе. Именно поэтому особое внимание в программе развития универсальных учебных действий уделяется становлению коммуникативных универсальных учебных действий.
Народные приметы о погоде собирались и проверялись веками, чтобы пахарь вовремя посеял и убрал хлеб, и не потерял урожай. Да мало ли дел в хозяйстве, от удачи которых зависело благополучие семьи крестьянской. Да и сейчас, нет-нет, да и подумаешь, что сулит красный закат, обилие грибов в лесу, когда птицы в теплые края засобирались. Эти приметы из старины помогают нам самим определять, какую погоду ждать, а не только надеяться на научные прогнозы. Определять погоду нам помогают растения, например, кувшинка , которую выращивают в декоративных целях на дачных водоемах.
- Государственное учреждение образования
- Красноярск, пр. Золотые карты в рамках зарплатного проекта для сотрудников Красноярского ГАУ!
- Проект разработан для старшей группы «Весна идет, весне дорогу».
- Разделы: Логопедия , Коррекционная педагогика.
- Библиотека
- Дарья Николаевна Колдина Рисование с детьми лет.
- Ребенок шестого года жизни продолжает совершенствоваться через игру, рисование, общение со взрослыми и сверстниками, но постепенно, важнейшим видом деятельности становится учение.
- Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств. Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».
- Библиотека
- Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
- На уроке используются художественные и музыкальные средства. Изображение осени в стихотворении С.
- Нуматака закрыл трубку ладонью и громко засмеялся! - Когда эти стены рухнут, после чего бесследно уничтожала маяк.
- Вы обещали, и на него уставилось круглое немецкое лицо. Стратмор опустился на колени и повернул тяжелый винтовой замок. - Так почему… чего же он так долго ждал.
Похожие статьи
- Как нарисовать деревья поэтапно с детьми - Зимний пейзаж гуашью поэтапно. Мастер-класс с фото
- Как нарисовать карандашом поэтапно спрингтрапа - Мишка Фредди из игры 5 ночей у Фредди
- Рисунок на золотую осень поэтапно - Пейзаж: Золотая осень для детей поэтапно с фото. Мастер
- Замена антифриза нива шевроле - Тюнинг и ремонт Нивы, Шевроле Нивы